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    作者:      发布时间:2019-12-10           次浏览量

    学来的知识是草,思考出来的知识才是树,我们应该在学生头脑里种树,不要种草。


    回想初中的时候,我是一个名不见经传的中等生,在很多场景下,几乎没有存在感,我原以为我会这样庸庸碌碌的挨到初三毕业,可是在初二学年的时候,我遇到了一生当中的“贵人”,他就是我的化学老师。

    化学老师姓杨,叫成伦,是个大胡子,年纪快50岁了,身体很壮实,说一口东北口音的普通话,有时发脾气时甚至直接用东北话训人。他在我们中学只待了很短时间,不到两学期就走了,留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。

    事情发生在杨老师离开前不久的一次期末考试时,题目是杨老师亲自出的,试题非常难,我考得最好,实际得分也只有43分。

    后来想想,杨老师一定是故意这么做的,他想“教训教训”我们,让我们对万搏体育平台增加一些畏惧心和上进心,所以把试题出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式,什么都不点破,让你自己去想,去感受,去领悟,去成长。

    他讲课也是这样,讲完了不做题,没作业,也不回答具体的问题,你问他某道题怎么做,他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说,学来的知识是草,思考出来的知识是树,反复强调我们应该在头脑里种树,不要种草。

    但那次考试,树也都变成了草,因为太难了,所有的人考得都哭丧了脸。不过,我似乎有了“笑”的机会。作为课代表,我帮老师收完卷子后,他临时有事,把钥匙和试卷一同交给我,让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会,我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题,改一下简直是易如反掌。

    当天晚上,杨老师就找到我,以他的方式教训了我:责令我撕毁试卷,并让我独脚站在凳子上,直到摔下来为止。

    我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意,是为了让我体验到临高失衡的危险感?还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼,以昭示求学的严谨和求真的艰难?还是暗喻了一失足成千古恨?如果再给我一次机会,我一定会在凳子上多坚持站几分钟,用更多时间去体会其中的意义。

    但当时我内心填满了羞愧,羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间,老师在旁边一句话没说,只坐在椅子上看书,静静地看书。

    我从凳子上摔下来后,他问我有没有摔伤,发现没伤后他冷冷地说:你可以走了。我哭着不走,他推我走,他说他不需要我的眼泪,让我把眼泪留给我自己,流在心里。

    我以为这事情才开始,因为按照正常流程,这肯定要报告给班主任,作行政处理。但直到后来老师说他要走了,学校也没处理我。甚至,似乎连杨老师自己也忘了,后来再没有对我提起过,连暗示也没有,好像这事不曾发生过。

    只是他走后很多天,我突然收到一封信,最后落名是杨老师,上面这样写道:“你那次考试实际得分应该是43分,这本来已是全班最高分,但你的愚蠢让它变成了负分,我希望这是你的第一次,也是最后一次。”

    时过境迁,我再也没见过杨老师。而那封信,我一直珍藏着。

    现在我也已经是石家庄万搏体育客户端官方下载教育的一名数学老师,深深的理解到为人师表的不易,如临深渊、如履薄冰,要时时警醒与反思。

    虽然人工智能可以更快的帮我们找到学生所掌握知识的薄弱点,但是授人以鱼不如授人以渔呢?还是杨老师那句话,“学来的知识是草,思考出来的知识才是树,我们应该在学生头脑里种树,不要种草。”

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